第(3/3)页

    叔孙通和伏生则是两人捧着《弟子规》看了起来。

    “彩！彩！彩！”

    淳于越已经看得颅内高潮了，连连喝彩。

    叔孙通和伏生也是看得呼吸急促。

    “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”

    “泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”

    ……

    叔孙通和伏生都看的呼吸急促了。

    孔子、孟子被后世称为圣人，但在秦朝可不是这样的。

    儒家门生奉两位为圣人，但始皇帝承认了吗？

    《弟子规》开篇六个字，已经等同秦武帝承认孔孟圣人的地位，同样承认了儒家的地位。

    后面的内容皆与孔孟思想相通。

    三人就站在那里，嘴里一边念叨，气息也是越来越急促，叔孙通和伏生甚至都已经热泪盈眶了。

    以此书作为孩童的启蒙读物？

    那是什么意思？

    秦武帝真的要重用儒家，以儒家的思想来教化天下。

    淳于越听到叔孙通念出《弟子规》的内容，也忍不住朝旁边瞥，他真恨不得将《三字经》和《弟子规》一同看完。

    赵凌看着三人的模样，心中也是暗笑。

    有一说一，他的内心其实倾向于荀子主张的性恶论。

    孩童若是不经教化，没有后天的教育，他们心中的恶也是十分可怕的。

    可他认为，既然是教育孩童，便应该宣扬人性本善。

    原因也很简单，在宣扬人性本善的过程中是否就相当于告诉孩童，他们本性是善的？

    一句话读百遍千遍，孩童自己都信了。

    善！会成在他们的心中围起一堵墙，让他们不再往恶的方向走。

    这难道不算是对孩童后天的教化吗？

    　　


    第(3/3)页